연수 종별 :

직무연수

연수과정명 :

옛이야기를 활용한 교사의 자기성장과 문학치료

연수과정 구분 :

전문성 향상 과정
※ 전문성향상과정(교과지도, 생활지도, 교육정책시책), 자기개발과정(특기신장)으로 구분하여 기재

연수 장소 및 연수 인원 :

서울시 광진구 화양동 건국대학교 문과대 연구동 401호/ 40명

연수 기간 및 시종 시간 :

2018.07.23.~2018.07.27.(5일간)/ 매일 13:00~16:00

연수 이수 시간 :

15시간

연수 목적 :

옛이야기를 활용하여 교사로서의 자기성장에 필요한 요건을 이해하고 삶과 수업에서 실제로 활용할 수 있는 방법 습득

연수 방침 :

수업시수 80% 이상 출석시 수료증 발급

과정별 교과 편성

자기개발과정(특기신장)은 학생지도에 적용할 수 있는 교과목 30%이상 편성 의무.
예: ‘~수업적용사례 발표’, ‘~ 학생지도법’, ‘~동아리 활동 운영방법’, ‘~활용 생활지도’ 등

교과목	교수요목	시수	수업방법
			강의	참여	실습
자기성장에 대한 문학치료적 이해	- 교사로서의 나와 자기성장 - 옛이야기와 자기성장의 관계 - 옛이야기를 활용한 활동의 의의	3	3
옛이야기로 보는 주체적 나와 포용적 나	- 옛이야기를 중심으로 한 나의 주체성과 포용성 탐색 - 주체적 나와 포용적 나에 대한 이해 - 주체적 나와 포용적 나 다시 쓰기	6	4	2
자기성장을 위한 문학치료 활동 수업 적용 사례	- 자기 발견을 위한 창작치료 - 관계 개선을 위한 창작치료	6	3	3

※ 개강식 및 폐강식 시간은 연수 시간에 포함시키지 않음

세부교과 진행표

	개강식	1교시	2교시	3교시	폐강식
	12:45~13:00	13:00~13:50	14:00~14:50	15:00~15:50	15:50~16:10
제 1일	개강식 및 오리엔테이션	교사로서의 나와 자기성장	옛이야기와 자기성장의 관계	옛이야기를 활용한 활동의 의의
	하은하	하은하	하은하	하은하
제 2일		옛이야기로 보는 주체적 나-1	옛이야기로 보는 주체적 나-2	옛이야기로 보는 주체적 나-3
		김정희	김정희	김정희
제 3일		옛이야기로 보는 포용적 나-1	옛이야기로 보는 포용적 나-2	옛이야기로 보는 포용적 나-3
		김정희	김정희	김정희
제 4일		자기 발견을 위한 창작치료-1	자기 발견을 위한 창작치료-2	자기 발견을 위한 창작치료-3
		김혜미	김혜미	김혜미
제 5일		관계 개선을 위한 창작치료-1	관계 개선을 위한 창작치료-2	관계 개선을 위한 창작치료-3	연수 종합정리 및 폐강식
		김혜미	김혜미	김혜미	김혜미

평가 계획

총15시간 중 최소 12시간 이상 출석시 수료 인정

강사 명단

강사 현황

구 분	연 수 과 목	강 사 구 분				비 고 (계)
		전 임	겸 임	초 빙	시 간
직무 연수	옛이야기를 활용한 교사의 자기성장과 문학치료	1		1	1	3

과목별 담당 강사

구 분		성 명	직 급	학 위	배정 시간	비고
과 정	과 목 명
옛이야기를 활용한 교사의 자기성장과 문학치료	자기성장에 대한 문학치료적 이해	하은하	부교수	박사	3
	옛이야기로 보는 주체적 나와 포용적 나	김정희	시간강사	박사	6
	자기성장을 위한 문학치료 활동 수업 적용 사례	김혜미	연구교수	박사	6

강사 승낙서 :

아래 <서식1-4> 참조 (※ 계좌 번호 등 개인정보는 가림 처리 후 제출)

연수에 소요되는 경비에 관한 예산 설명서(1인당 자비부담경비 산출내역) :

아래 <서식1-5> 참조
※ 개인부담연수비가 없는 기관은 <서식1-5-1> 제출

연수비 입금 계좌번호 및 예금주 :

기관명 계좌번호(개인 계좌번호 불가), 통장 사본 첨부
※ 개인부담연수비가 없는 기관은 제출하지 않음

연수대상자 선정 방법 :

연수대상자는 연수기관에서 직접 모집하며, 기관(학교)장 허가(연수지명번호)학교장 추천서와 연수신청서를 받아 사전에 공고한 방법에 의하여 대상자를 선정함
※ 연수과정 내용과 관련 없는 신청자를 연수 대상자로 선정 금지
※ 서울특별시교육청 소속 교원(교육전문직원 포함)을 연수 대상자로 우선 선정함.